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《小毛驴的耳朵》亲子阅读活动参考方案  

2015-12-14 14:22:48|  分类: 亲子阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小毛驴的耳朵》亲子阅读活动参考方案

(说明:家长可以从“轻松阅读法”和“逐步阅读法”两种方法中任选一种方法进行亲子阅读,选择“逐步教学法”时,家长一定要保证在亲子阅读时,孩子的情绪是非常愉悦的,如果无法保证亲子阅读过程中,孩子的愉悦情绪,则请家长选择轻松阅读法。)

轻松阅读法:

1、从逐步阅读法中挑选一个合适你和孩子共同探讨的问题。

2、和孩子共同探讨此问题,要求探讨过程中家长和孩子都是轻松愉快(不强求正确答案)的。

3、在孩子愿意朗读情况下,带领孩子朗读文字。

 

逐步阅读法:(家长可以不要了解读本内容,和孩子同时阅读。)

初步阅读:提升孩子了解故事的兴趣

以下为可以探讨的问题:

1、这个故事讲了谁和谁之间发生的故事?

2、这几个小动物都各有什么特点?

再次阅读:理解故事情节

家长陪孩子一页一页地翻看,让孩子翻,你陪伴翻看。

看完之后,可以跟孩子共同探讨:

1小毛驴都跟什么小动物比赛了?结果怎么样?

2、(第二页、第六页)小毛驴为什么会拉着自己的耳朵?这两次比耳朵结果怎么样?

3、(第七页)请你用好听的词语形容一下小毛驴此刻的心情。

第三次阅读:加强对读本的理解

1、家长可以和孩子探讨:

(1)每个小动物都有不同的特长,如鸟会飞,狗会跑,毛驴可以驼东西,青蛙会游泳等,不同的小动物之间能不能去比?为什么不能?

(2)你能说说你们班上的小朋友,都有哪些不同的本领?其实大家都是有本领的,只是本领不一样而已,所以我们能不能去比?

2、在孩子愿意朗读情况下,带领孩子朗读文字。

 

亲子活动方案:

 

听声辨向

  目标:发展孩子辨别方向的能力。

  准备:打击乐器一件、围巾一条、玩具若干。

    游戏玩法: 爸爸用围巾蒙住孩子的双眼。 妈妈敲击乐器,引导孩子随着声音去寻找摆放在各处的玩具。

  (妈妈敲击乐器的声音可由大到小,以增加游戏的难度。)

 

绕口令三首:

  目标:学习绕口令,锻炼孩子的口齿灵活性,发展孩子的语言能力。

  实施:先带领孩子朗读几遍,然后让孩子试着说一说,困难的地方加以提示。

  四和十----四和十,十和四,十四和四十,四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿,谁说四十是“细席”,他的舌头没用力;谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。

   登山-----三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,湿了三件衫。小三山上大声喊:“离天只有三尺三!”     

   多少罐----一个半罐是半罐,两个半罐是一罐;三个半罐是一罐半,四个半罐是两罐;五个半罐是两罐半,六个半罐是三满罐;七个、八个、九个半罐,请你算算是多少罐。

 

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