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苏州市姑苏区红苹果幼儿园大班

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《想上天的小猫》亲子阅读活动参考方案  

2015-11-15 18:24:48|  分类: 亲子阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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轻松阅读法:

1、从逐步阅读法中挑选一个合适你和孩子共同探讨的问题。

2、和孩子共同探讨此问题,要求探讨过程中家长和孩子都是轻松愉快(不强求正确答案)的。

3、在孩子愿意朗读情况下,带领孩子朗读文字。

 

逐步阅读法:(家长可以不要了解读本内容,和孩子同时阅读。)

初步阅读:提升孩子了解故事的兴趣

以下为可以探讨的问题:

1、(封面) 小猫在想什么?(让小朋友猜测各种可能性),看看你猜对了没有?

2、(第一至六页后预测)你觉得接下来小猫会找谁?能成功吗?为什么?(仔细观察,每页中都有下一页要出现的小动物)

再次阅读:理解故事情节

家长陪孩子一页一页地翻看,让孩子翻,你陪伴翻看。

看完之后,可以跟孩子共同探讨:

1、小猫每次见到小动物会怎么说?

2、(第七页)小猫为什么是这种表情?

第三次阅读:加强对读本的理解

1、家长可以和孩子探讨:

(1)小猫为什么前几次都失败了,最后一次成功了?

(2)你觉得它是只聪明的小猫,还是笨的?你为什么这么认为?如果它想上天的话,还有哪些更好的办法?或者更安全的办法?

2、在孩子愿意朗读情况下,带领孩子朗读文字。

 

亲子活动方案:

 

猫捉老鼠几更天

玩法:(猫捉老鼠几更天?一更天。猫捉老鼠几更天?二更天。猫捉老鼠几更天?三更天。天亮了吗?亮了。雨下了吗?下了。我的小花花雨伞呢?被老鼠给拿去了。老鼠在哪?在这 。。。)

这是一问一答形式的游戏,爸爸或者妈妈来扮演老猫,孩子来扮演老鼠,当问到老鼠在哪的时候,老鼠就要赶紧逃跑,以免被老猫捉到。游戏开始之前要指定老鼠的家在哪里,到时候老鼠可以跑回家躲避老猫。游戏进行几次后,可以互换角色,增加游戏的新鲜感和趣味性。

 

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