注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

苏州市姑苏区红苹果幼儿园大班

再见,孩子们!希望你们一切顺利,加油!

 
 
 

日志

 
 

“口说故事”说明  

2013-09-24 13:10:41|  分类: 卫生安全 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

“口说故事”一方面是培养孩子语言表达能力,另一方面是让孩子养成边阅读边主动思考、主动建构意义的习惯和能力(例如:孩子拿到一本书更多地是愿意自己看自己编,而不是过于依赖成人的讲述)。怎样让孩子做到更有兴趣给爸爸妈妈编故事呢?这里有几条小贴士:

1、要有轻松愉悦的氛围,不要为了完成任务或追求好的结果使孩子望而却步,这样反而会起到适得其反的效果。

2、保持良好的心态:请家长体谅孩子在讲述故事的过程中,思维活动是非常艰苦的,因此,不管孩子讲述是否正确,家长都要对孩子讲故事的行为持肯定态度,耐心等待孩子的讲述水平一步一步地提高。

3、无论孩子讲的如何,你都要表现出喜欢听他讲故事,而不是不耐烦的或漠视的态度,首先要让孩子爱上这个事情,慢慢才能形成习惯,最后演变成一种能力。

4、循序渐进地提要求。当你给了孩子一个轻松的讲述环境,每次表现出很愿意听他编故事,并时常给予赞许,孩子一定会越来越爱讲。只有当孩子变得爱讲故事之后,再提一些诸如“你要是能讲得更长一点就更好了”“小老鼠怎么想到办法的这里你能讲得更细致一点就更好了”“你能用一个好听的词语来形容小老鼠现在的心情吗?”等等这样的要求,但是提这种要求时,一定要注意循序渐进的原则,不能一下子提很多。从兴趣到能力、从一种能力到多种能力,它是一个逐步培养的过程,不可能一步登天的。

感谢您一直以来对我们教育工作的支持和配合,也希望家长们在孩子的教育上能有更多的耐心和坚持!

  评论这张
 
阅读(35)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017